春节假期笔者回到老家村子，经过村里小学门口，发现学校早已破旧不堪，一问家里人才知道，原来这所学校已经废弃两三年了。笔者小时候，就在村里的小学就读，最初还是砖瓦房，连电灯都没有，四五年级上早晚自习，需要自己从家里带蜡烛或者煤油灯。
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后来村里集资，加上上级批的钱，建起了两层楼的教学楼兼教师办公室，还有房间作为外村教师宿舍。最初建好时，教学楼是整个村里最好的建筑，教室里也都坐得满满的都是学生。
到了前几年，老家那边的学校开始实施合并，笔者村里的小学，只留下一到三年级的学生，其他的合并到邻村的小学上课。因为一到三年级学生年龄小，跑远路不方便。没想到才过两三年的时间，就一个学生都没有了。
笔者更没想到的是，从今年开始，邻村的小学，也要彻底合并到乡镇里了，所有学生都去乡镇小学上课。笔者村子有1000多口人，邻村有3000多人，加一起四五千人了，现在却连一个小学都没有了。
事实上，农村小学撤并，并不仅仅是在笔者老家才有，过去几年，各地农村都在经历着这样的事。数据显示，自从农村“撤点并校”实施以来，全国一共“消失”了328672所小学。过去大多数村子都是有小学的，现在几个村子、十几个村子一个学校。
为啥要大规模撤并农村小学？
农村大规模撤并小学，主要原因就是农村就读的小学生少了。笔者是农村80后，笔者这一代人，正好是一个出生高峰期，到了以后的90后、00后，都没有80后的农村人多。农村人口减少以外，每年还有不少农村人让孩子进城读书。有的人为了孩子，在城里租房陪孩子上学，有的更是直接在城里买房落户。
这些原因共同导致，现在很多农村小学，都没有足够的生源了，一个年级可能只剩下十几个甚至几个孩子。像笔者老家也是如此，学生数量越来越少。有很多人口少的小村子，村里的学校最后都成了“麻雀教学点”，偌大的教室整天都只坐了个位数的学生。
虽然学生只有个位数，但该有的教育资源却不能减少，像教师能减少吗？再少每个科目也得一个人吧，其他的教学投入也不能没有，否则就是对村里上学孩子的不公平，最后只能撤并了。
农村小学撤并，是好是坏？
农村小学大量撤并，对上学的孩子们来说，肯定是有不利的影响的。本来学校在村子里，孩子走路就能到，撤并后都要到外村上学，距离更远，需要家长每天接送，既耽误时间，多出来的路程，也增加了道路安全风险。特别是遇到雨雪大风天气，长途接送，家长和孩子都要忍受风吹日晒，顶风冒雨。如果距离特别远，家长还没时间的话，只能从小学就开始寄宿，又让孩子提前离家，心理上可能会出现问题，家里还要承担额外的寄宿费用。
当然，农村小学合并，也不是没有好处。人数很少的农村小学成为“麻雀教学点”，对孩子对教师都不利，孩子缺少同伴，教师缺少努力的动力，学校也很难申请到足够的经费。合并之后，班级学生满额，教育经费不是问题，教师也会更有干劲，师资力量得到整合，教育质量会更高。
合并之后农村孩子怎么上学？
合并之后，虽然距离远了，但现在很多农村的小学都提供午餐，有的还是免费的爱心午餐，学生可以在学校吃中午饭，每天只需要早上送一次，下午接一次。如果合并到距离远的乡镇小学，也有可以寄宿的，家长和老师只要做好孩子的心理建设，寄宿也是没问题的。
你们那里，现在村子里还有小学吗？对于大量撤并农村小学，你有什么看法吗？