北京晚报记者 魏婧 李祺瑶
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下课打发时间盘一盘、写作业遇到难题揉一揉……盘串，如今不再是中老年人的专属，它似乎正成为小学生的新爱好。
如今，这阵风也或多或少刮到了北京，而“孩子盘串”的背后，绕不开红火的生意与追逐的流量。
小商品市场里，手串摆上了“文具”货架。不过，店主对“手串能否热销”观点不一。
存在盘串现象但有冷有热
最近，靳女士发现五年级的女儿爱上了盘手串，总攥着一串粉色仿菩提手串，不时在指尖转一转。“说是身边的同学都在玩，自己也不能落下。”看孩子的玩法有模有样，靳女士觉得好笑又好奇。
丰台区初一学生瑞瑞也是一名“串友”，这学期开始，班上很多人都在盘手串，自己也从网上买了一个。手串材质有塑料的、石头的，也有木头的，通常是小手镯一样的串珠。“大概有冰透、阴皮、星月这几种，我们的盘法就是‘指间柔’和‘八字绕指’，平时也会换着盘。”瑞瑞说，不少同学会带着手串上学，课间和午休时拿出来盘。“也有同学上课会偷偷盘两下。”
“班上盘串的女生比男生要多，而且基本上喜欢的人会很喜欢，不喜欢的就会觉得无聊。”六年级学生王子鑫告诉记者，自己是习惯了盘串这个动作，听珠子转的声音也是一种放松，并不会沉迷。
正值放学时段，在东城区某小学外，孩子们跟随家长纷纷离开。一个女孩右手挽着妈妈的胳膊，左手不停捻动着淡绿色串珠，靠近时可以听到窸窸窣窣的声响。两个高年级女孩结伴而行，边走边讨论欣赏着彼此的手串。
根据学校、班级的不同，目前盘串现象确实存在，但有冷有热，远不至网络流传上“人手一串”的程度。而对学生们带手串到学校的行为，老师的态度也不尽相同。瑞瑞说，自己的班主任只要见到有人盘手串就立马没收，而隔壁班的老师不管。
手串价格从几元到十几元不等，放学后会有学生来选购。
孩子的流行总在变来变去
在校门口，一些文具店纷纷摆上各式各样的手串。记者走访西城区和海淀区的10家文具店，发现售卖手串的有7家。
西城区安德路附近一家文具店里，柜台上摆放着各式各样、五颜六色的手串，价格从几元到十几元不等。店员介绍，最受孩子欢迎的是仿菩提、仿玉质手串，放学后和周末经常有学生、家长来购买，“价格相对便宜，学生能支付得起。”
“这种半透明的好看”“还是得看手感”“比网上卖的贵吧”……正说着，四名女生围上来，有说有笑地挑选，最终一名女生购买了一条12元的手串。
接下来进店的七八名学生，都拿起柜台旁边的手串看一看，还有一位小学生在结账时，直接挑选了手串让家长付钱。家长说：“感觉有点像我们小时候流行的转笔，活动活动手指挺好，比整天看手机强。”
并非所有店主都在追赶这股潮流，桃杨路上一家文具杂货店，记者刚提及手串，店主马上称，“我知道你说的那种，已经好几个人来问了。现在没有，过两天来吧，打算进点儿货，等不了你网上买也行。”
为啥要过两天再进货？店主解释，小孩玩的东西，经常是一段时间玩这个，一段时间玩那个，不用太急着跟风。他指指货架上的几盒卡牌，“像这种东西，一段时间就会流行一回。盘串也不是什么新鲜事儿啊，以前在孩子间早都流行过，最近不知道怎么又开始玩了。”
在南二环外一处大型文具杂货商城，各摊主对手串的态度也比较冷静。记者在多家店铺看到了手账胶带、印章等儿童流行小物，但暂未发现手串的身影。
小学生盘串或成流量密码
购物平台销量靠前的几家店铺，儿童手串月销均达到数千件。细看评价，3月份之前的买家，大多是成年人自己玩。近一个月来，渐渐增加“给孩子买的，宝贝非常喜欢”“好多同学要链接”等评价。
略带巧合的是，此过程与这一波“儿童盘串”网络热度提升几乎同步。记者发现，较早提及“小学生盘串”的视频，由一家传媒中心于2月28日发布。画面中，男孩玩的还不是当下这种彩色珠串，而是几条棕褐色传统式样手串。儿童，稚气未脱；盘串，娴熟老到。二者间的反差一下子吸引了人们的兴趣，该视频获得1.4万赞。
3月22日，江苏淮安一位老师发布学生教自己盘串的视频，获得近9万点赞。相较她以往作品几十到上百个赞，可谓流量暴增。
此后，这位老师又连续发布了好几条“儿童盘串”视频。有网友评论“这玩意很快会全国统一”，还有人呼朋唤友，“快去学校门口卖！”
4月1日晚，一位演员晒出两个女儿娴熟盘串的视频，为盘串再添一把火，引来新闻媒体、自媒体的关注，相关报道、分析解读等开始密集出现。
至此，“小学生盘串”广泛进入公众视野，更成为商家营销的流量密码。各平台以“小学生教我盘串”等为题的图文视频层出不穷，大多附有购买链接，还会打出学生、礼物、孩子教育、小朋友同款等诸多关键词，增加搜索范围。不少图文视频其实内容雷同，但大量发布之下，营造出“全国儿童都在盘串”的氛围。
究竟是哪个城市哪些孩子先开始玩？儿童盘串的源头很难确切追溯。但伴随多条盘串内容成为“爆款”，看到流量的自媒体紧紧跟上，明星加持助其登上热搜，商家继续推波助澜……各环节彼此影响，相辅相成，共同促进这一话题的讨论热度。
手记
那些属于童年的“暗号”
一位海淀的老师认为，孩子盘串就是机械地摸珠子，其实无所谓对错。“有的孩子就是喜欢通过触摸去解压，不必过度解读。”
中国教育科学研究院研究员储朝晖此前接受媒体采访时也表示，玩手串和曾经的跳皮筋、丢沙包，都没有本质差异。“小学生群体中，每过一段时间都会兴起一个风潮，只要对学生没有直接危害，不需要过度关注。”
除了手串，很多小玩意儿，也都前赴后继成为过孩子们的心头好。若是留意，近来你或许还能在小学放学时，看到一场盛景——几个小朋友围成一圈，一上一下蹲起，两手在空中比划几下，这令人迷惑的动作被称作“电摇嘲讽”。
动作的起源并不重要，你只需知道，这不过又是一种“同学会我也得会”的校园潮流，是属于孩子们的默契。当叔叔阿姨们还在为学会《孤勇者》自嗨的时候，殊不知，孩子早就改换了接头暗号。
学校老师和家长培养孩子多元化的兴趣爱好，学生有更广的空间、更多的内容选择，那么他就不是局限于玩一种，或者大家就只玩同样的一种。